{"id":145,"date":"2022-01-03T19:22:12","date_gmt":"2022-01-03T18:22:12","guid":{"rendered":"https:\/\/serwer1886460.home.pl\/autoinstalator\/wordpressplugins\/?page_id=145"},"modified":"2024-07-19T12:18:39","modified_gmt":"2024-07-19T10:18:39","slug":"projekt","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sloneczkobb.pl\/index.php\/projekt\/","title":{"rendered":"Standardy"},"content":{"rendered":"<style type=\"text\/css\"><\/style>\n<p><strong>Standardy Ochrony Ma\u0142oletnich<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>w Niepublicznym Przedszkolu \u201eS\u0142oneczko\u201d z Oddzia\u0142ami Integracyjnymi w Bielsku \u2013 Bia\u0142ej\u00a0 podstawowe procedury post\u0119powania<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Dzia\u0142aj\u0105c na podstawie art. 22b <em>ustawy z 13 maja 2016 r. o przeciwdzia\u0142aniu zagro\u017ceniom przest\u0119pczo\u015bci\u0105 na tle seksualnym i ochronie ma\u0142oletnich<\/em> Dyrektor Niepublicznego Przedszkola &#8222;S\u0142oneczko\u201d z Oddzia\u0142ami Integracyjnymi w Bielsku \u2013 Bia\u0142ej z dniem 15 lutego 2024r. wprowadza do stosowania \u201eStandardy Ochrony Ma\u0142oletnich\u201d (zwane dalej \u201eStandardami\u201d), kt\u00f3rych naczelnym celem jest zapewnienie bezpiecze\u0144stwa ma\u0142oletnim uczniom, dba\u0142o\u015b\u0107 o ich dobro, uwzgl\u0119dnianie ich potrzeb<br>i podejmowanie dzia\u0142a\u0144 w ich jak najlepszym interesie.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Standard 1<\/strong> \u2013 Przedszkole&nbsp; opracowa\u0142o, przyj\u0119\u0142o i wdro\u017cy\u0142o do realizacji Standardy Ochrony Ma\u0142oletnich, kt\u00f3re okre\u015blaj\u0105:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Zasady bezpiecznej rekrutacji personelu.<\/li>\n\n\n\n<li>Procedury reagowania na krzywdzenie.<\/li>\n\n\n\n<li>Procedury i osoby odpowiedzialne za przyj\u0119cie zg\u0142oszenia, dokumentowanie i&nbsp;dalsze dzia\u0142ania pomocowe.<\/li>\n\n\n\n<li>Zasady ustalania planu wsparcia ma\u0142oletniego po ujawnieniu krzywdzenia.<\/li>\n\n\n\n<li>Zasady bezpiecznych relacji personel \u2013 ma\u0142oletni. w tym zachowania niedozwolone.<\/li>\n\n\n\n<li>Zasady bezpiecznych relacji ma\u0142oletni \u2013 ma\u0142oletni, w tym zachowania niedozwolone.<\/li>\n\n\n\n<li><a>Zasady upowszechniania i ewaluacji Standard\u00f3w.<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Standard 2<\/strong> \u2013 Przedszkole stosuje zasady bezpiecznej rekrutacji personelu, regularnie szkoli personel ze Standard\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Standard 3<\/strong> \u2013 Przedszkole wdro\u017cy\u0142o i stosuje procedury interwencyjne, kt\u00f3re znane s\u0105 i udost\u0119pnione ca\u0142emu personelowi. Ka\u017cdy pracownik wie komu nale\u017cy zg\u0142osi\u0107 informacj\u0119 o krzywdzeniu ma\u0142oletniego i kto jest odpowiedzialny za dzia\u0142ania interwencyjne. Ka\u017cdemu pracownikowi szko\u0142y udost\u0119pnione s\u0105 dane kontaktowe do lokalnych instytucji odpowiedzialnych za przeciwdzia\u0142anie i interwencj\u0119 w przypadku krzywdzenia ma\u0142oletnich.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Standard 4 \u2013 <\/strong>Przedszkole co najmniej raz na 1 rok monitoruje i w razie konieczno\u015bci ewaluuje zapisy Standard\u00f3w, konsultuj\u0105c si\u0119 z personelem oraz aktualizuj\u0105c.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Rozdzia\u0142 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Postanowienia og\u00f3lne<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>1. Standardy ochrony ma\u0142oletnich s\u0105 narz\u0119dziem s\u0142u\u017c\u0105cym eliminowaniu ryzyka pope\u0142niania nadu\u017cy\u0107 wobec ma\u0142oletnich, a jego przestrzeganie pozwala zminimalizowa\u0107 ryzyko wyst\u0105pienia nadu\u017cy\u0107 w relacjach z dzie\u0107mi.<\/p>\n\n\n\n<p>2. Opieka nad dzie\u0107mi to troska o ich godno\u015b\u0107, dobro fizyczne oraz psychiczne. Wszyscy cz\u0142onkowie personelu bior\u0105 na siebie t\u0119 odpowiedzialno\u015b\u0107, zw\u0142aszcza, \u017ce okoliczno\u015bci krzywdzenia ma\u0142oletnich mo\u017ce by\u0107 wiele. Ma\u0142oletni mog\u0105 zosta\u0107 wykorzystani w domu, w instytucji, w swoim \u015brodowisku, przez znajomego, rzadziej przez osob\u0119 nieznan\u0105. Mog\u0105 zosta\u0107 wykorzystani przez jednego lub kilku doros\u0142ych, albo te\u017c przez innego ma\u0142oletniego lub kilku ma\u0142oletnich. Kto\u015b mo\u017ce wykorzysta\u0107 ma\u0142oletniego wyrz\u0105dzaj\u0105c mu krzywd\u0119 i kto\u015b mo\u017ce by\u0107 winnym zaniedbania, nie interweniuj\u0105c w celu przeciwdzia\u0142aniu krzywdzie.<\/p>\n\n\n\n<p>3.&nbsp;Celem Standard\u00f3w Ochrony Ma\u0142oletnich jest:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Zapewnienie bezpiecze\u0144stwa ma\u0142oletnim powierzonym&nbsp; oraz wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105cymi z nim instytucjom.<\/li>\n\n\n\n<li>Udzielenie rodzicom lub prawnym opiekunom ma\u0142oletnich moralnej pewno\u015bci co do stosowania w przedszkolnej praktyce pedagogicznej najwy\u017cszych standard\u00f3w dobra i bezpiecze\u0144stwa wychowank\u00f3w: s\u0142uchania dzieci, szacunku wobec nich jako os\u00f3b, doceniania ich wysi\u0142k\u00f3w i osi\u0105gni\u0119\u0107, anga\u017cowania ich w procesy decyzyjne, zach\u0119cania do podejmowania dzia\u0142a\u0144 oraz pozytywnego motywowania ich do tego.<\/li>\n\n\n\n<li>Ca\u0142y personel plac\u00f3wki, w tym pracownicy instytucji, wolontariusze, sta\u017cy\u015bci oraz praktykanci znaj\u0105 tre\u015b\u0107 dokumentu Standardy ochrony dzieci oraz stosuj\u0105 je w praktyce.<\/li>\n\n\n\n<li>Pracownicy realizuj\u0105 wy\u017cej wymienione cele zgodnie ze swoimi kompetencjami, obowi\u0105zuj\u0105cym prawem oraz przepisami wewn\u0119trznymi plac\u00f3wki.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;Rozdzia\u0142 II<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>S\u0142ownik termin\u00f3w<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>DANE OSOBOWE<\/strong> \u2013 informacje dotycz\u0105ce wychowanka przedszkola umo\u017cliwiaj\u0105ce jego identyfikacj\u0119.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>DYREKTOR<\/strong> \u2013 rozumie si\u0119 przez to: prze\u0142o\u017conego (Dyrektora przedszkola), czyli osob\u0119 kieruj\u0105c\u0105 plac\u00f3wk\u0105 i zatrudnion\u0105 tam grup\u0105 ludzi.<\/li>\n\n\n\n<li>D<strong>ZIECI O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH <\/strong>\u2013 dzieci, kt\u00f3re potrzebuj\u0105 rozpoznania i zaspokajania potrzeb rozwojowych i edukacyjnych wynikaj\u0105cych z nast\u0119puj\u0105cych czynnik\u00f3w: szczeg\u00f3lnych uzdolnie\u0144, niepe\u0142nosprawno\u015bci, niedostosowania spo\u0142ecznego, choroby przewlek\u0142ej, specyficznych trudno\u015bci w uczeniu si\u0119, zaburze\u0144 komunikacji j\u0119zykowej, niepowodze\u0144 edukacyjnych, sytuacji kryzysowych lub traumatycznych, zaniedba\u0144 \u015brodowiskowych, kt\u00f3re s\u0105 zwi\u0105zan\u0105 z sytuacj\u0105 bytow\u0105 dziecka, oraz trudno\u015bci adaptacyjnych, kt\u00f3re wynikaj\u0105 z r\u00f3\u017cnic kulturowych lub ze zmiany \u015brodowiska edukacyjnego.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>INSTYTUCJA<\/strong> \u2013 ka\u017cda firma\/ organizacja\/ instytucja itp. wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105ca z przedszkolem.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>MA\u0141OLETNI\/ DZIECKO <\/strong>\u2013 wychowanek Niepublicznego Przedszkola \u201eS\u0142oneczko\u201d z Oddzia\u0142ami Integracyjnymi w Bielsku &#8211; Bia\u0142ej, kt\u00f3ry nie uko\u0144czy\u0142 9 roku \u017cycia.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>NAUCZYCIEL\/ WYCHOWAWCA \u2013 <\/strong>cz\u0142onek personelu, kt\u00f3rego zadaniem jest prowadzenie zaj\u0119\u0107 o charakterze dydaktycznym, opieku\u0144czym i wychowawczym na podstawie stosunku pracy.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>OPIEKUN DZIECKA<\/strong> \u2013 osoba uprawniona do reprezentacji dziecka, w szczeg\u00f3lno\u015bci jego rodzic lub opiekun prawny, albo inna osoba uprawniona do reprezentacji na podstawie przepis\u00f3w szczeg\u00f3lnych lub orzeczenia s\u0105du (w tym: rodzina zast\u0119pcza).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>OSOBA ODPOWIEDZIALNA ZA POLITYK\u0118 OCHRONY DZIECI<\/strong> \u2013 pracownik wyznaczony przez dyrektora, kt\u00f3ry sprawuje nadz\u00f3r nad realizacj\u0105 Polityki Ochrony Dzieci w plac\u00f3wce.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>PERSONEL<\/strong> \u2013 wszystkie osoby zatrudnione na podstawie umowy o prac\u0119, a tak\u017ce osoby podejmuj\u0105ce obowi\u0105zki na zasadach wolontariatu, trenerzy, animatorzy, praktykanci, sta\u017cy\u015bci.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>PRACOWNIK<\/strong> \u2013 osoba pe\u0142noletnia, zatrudniona na umow\u0119 o prac\u0119.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>WYKORZYSTANIE<\/strong> (zamiennie: przemoc, molestowanie, nadu\u017cycie, prze\u015bladowanie) \u2013 to forma krzywdzenia polegaj\u0105ca na wywieraniu wp\u0142ywu na proces my\u015blowy, zachowanie lub stan fizyczny osoby, nawet przy zaistnieniu przyzwolenia z jej strony. Wyr\u00f3\u017cnia si\u0119 wykorzystanie (przemoc) fizyczne, psychiczne, seksualne, cyberprzemoc i zaniedbanie:<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><strong>A. wykorzystanie fizyczne\/ przemoc fizyczna \u2013<\/strong> to ka\u017cda forma niew\u0142a\u015bciwego, nieprzypadkowego naruszenia nietykalno\u015bci cielesnej ma\u0142oletniego, zar\u00f3wno zamierzonego, jak i wynikaj\u0105cego z zaniedbania opieki nad ma\u0142oletnim (jak np. potrz\u0105sanie dzieckiem w formie kary, bicie, rzucanie, osza\u0142amianie r\u00f3\u017cnymi \u015brodkami, powodowanie oparze\u0144, topienie, duszenie lub inne u\u017cywanie si\u0142y fizycznej). Do krzywdy fizycznej mo\u017ce doj\u015b\u0107 tak\u017ce wtedy, gdy rodzic lub opiekun prawny zatai objawy choroby nieletniego lub \u015bwiadomie przyczyni si\u0119 do niej.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>B. Wykorzystywanie psychiczne\/ przemoc psychiczna<\/strong> polega na uporczywym niew\u0142a\u015bciwym traktowaniu emocjonalnym ma\u0142oletniego, powoduj\u0105cym powa\u017cne i trwa\u0142e defekty w jego rozwoju emocjonalnym. W psychice ma\u0142oletniego mo\u017ce si\u0119 kodowa\u0107 przekaz, i\u017c nie ma on \u017cadnej warto\u015bci lub poczucie, \u017ce nie jest kochany ani akceptowany, albo \u017ce ma warto\u015b\u0107 jedynie wtedy, gdy odpowiada zadowalaj\u0105co na potrzeby innych. Wykorzystanie lub przemoc psychiczna mo\u017ce polega\u0107 na stawianiu wymaga\u0144 nieodpowiednich do wieku i rozwoju ma\u0142oletniego. Mog\u0105 to by\u0107 relacje, kt\u00f3re przekraczaj\u0105 jego zdolno\u015bci rozwojowe, czy te\u017c nadopieku\u0144czo\u015b\u0107 lub ograniczenie mo\u017cliwo\u015bci odkrywania i uczenia si\u0119. Wykorzystanie emocjonalne przejawia si\u0119 tak\u017ce poprzez zamkni\u0119cie nieletniego na normalne relacje, ma te\u017c miejsce wtedy, gdy ma\u0142oletni widz\u0105 z\u0142e traktowanie innych, co mo\u017ce prowadzi\u0107 do tego, \u017ce b\u0119d\u0105 si\u0119 czuli zagro\u017ceni. Do tej kategorii nale\u017cy r\u00f3wnie\u017c demoralizowanie ma\u0142oletnich.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>C. O wykorzystywaniu seksualnym\/ przemocy seksualnej <\/strong>m\u00f3wimy w sytuacji, gdy dziecko \u015bwiadomie lub nie\u015bwiadomie zostaje u\u017cyte przez inn\u0105 osob\u0119 w celu pobudzenia lub zaspokojenia seksualnego tej\u017ce osoby lub os\u00f3b trzecich. Rozr\u00f3\u017cnia si\u0119 tu wykorzystanie z fizycznym dotykiem i bez dotyku. Wykorzystanie z u\u017cyciem kontaktu fizycznego obejmuje penetracj\u0119 lub akty niepenetruj\u0105ce (obmacywanie, pieszczoty, poca\u0142unki itd.). Wykorzystanie seksualne ma\u0142oletniego bez u\u017cywania dotyku ma miejsce wtedy, gdy ma\u0142oletni jest fotografowany lub filmowany dla cel\u00f3w pornograficznych, prezentowane s\u0105 mu tre\u015bci erotyczne, jest \u015bwiadkiem ekshibicjonizmu, jest konfrontowany<br>z obscenicznym j\u0119zykiem lub nieprzyzwoitymi obrazami albo zach\u0119cany, by zachowywa\u0142 si\u0119 w spos\u00f3b seksualnie niew\u0142a\u015bciwy.<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Cyberprzemoc <\/strong>to wszelka przemoc z u\u017cyciem technologii informacyjnych i komunikacyjnych \u2013 komunikator\u00f3w, chat\u00f3w, stron internetowych, blog\u00f3w, SMS-\u00f3w, MMS-\u00f3w.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Zaniedbanie<\/strong> \u2013 pozbawienie ma\u0142oletniego okre\u015blonego dobra, powoduj\u0105ce znacz\u0105c\u0105 szkod\u0119 lub os\u0142abienie jego rozwoju. W tej kategorii mie\u015bci si\u0119 m. in. pozbawienie \u017cywno\u015bci, ubrania, ciep\u0142a, \u015brodk\u00f3w higieny, stymulacji intelektualnej, opieki, poczucia bezpiecze\u0144stwa, przyjaznych uczu\u0107, opieki medycznej. R\u00f3wnie powa\u017cnym aktem zaniedbania jest niechronienie nieletniego przed szkodami fizycznymi i psychicznymi, przed niebezpiecze\u0144stwami, niezapewnienie mu odpowiedniej pomocy, w tym powierzenie go ludziom, kt\u00f3rzy nie zapewniaj\u0105 mu odpowiedniej opieki medycznej i leczenia. Zaniedbywanie staje si\u0119 widoczne dopiero w perspektywie d\u0142u\u017cszego okresu czasu. Symptomami, kt\u00f3re mog\u0105 \u015bwiadczy\u0107 o zaniedbywaniu dziecka s\u0105 m. in. niepokoj\u0105co ma\u0142y wzrost lub masa cia\u0142a dziecka, czy te\u017c jego notoryczna nieobecno\u015b\u0107 w przedszkolu. Zaniedbanie mo\u017ce wyst\u0105pi\u0107 ju\u017c w okresie ci\u0105\u017cy z powodu u\u017cywania przez matk\u0119 \u015brodk\u00f3w uzale\u017cniaj\u0105cych.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>ZESP\u00d3\u0141 INTERWENCYJNY\/ INTERDYSCYPLINARNY<\/strong> \u2013 zesp\u00f3\u0142 pracownik\u00f3w powo\u0142any przez dyrektora w przypadku zaistnienia krzywdzenia dzieci.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>ZGODA RODZICA\/ PRAWNEGO OPIEKUNA DZIECKA <\/strong>\u2013 zgoda rodzic\u00f3w\/ prawnych opiekun\u00f3w dziecka. Jednak w&nbsp;przypadku braku porozumienia mi\u0119dzy rodzicami\/ opiekunami otrzymuj\u0105 informacje o&nbsp;konieczno\u015bci rozstrzygni\u0119cia sprawy przez s\u0105d rodzinno \u2013 opieku\u0144czy.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Rozdzia\u0142 II<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Uszczeg\u00f3\u0142owienie dzia\u0142a\u0144 pracownik\u00f3w przedszkola w oparciu o Standardy<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>W kontaktach z wychowankami:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Pracownicy plac\u00f3wki zobowi\u0105zani s\u0105 do odnoszenia si\u0119 z szacunkiem do dziecka, wydaj\u0105c dziecku polecenia rzeczowo, jasno i konkretnie.<\/li>\n\n\n\n<li>Pracownicy zobowi\u0105zani s\u0105 do spokojnego t\u0142umaczenia dziecku oraz rozmowy Personel plac\u00f3wki pami\u0119ta, \u017ce pierwszymi i g\u0142\u00f3wnymi wychowawcami dzieci s\u0105 rodzice\/opiekunowie prawni, szanuje ich prawa oraz wspomaga w procesie wychowania.<\/li>\n\n\n\n<li>Pracownicy przedszkola traktuj\u0105 ka\u017cde dziecko indywidualnie, staraj\u0105c si\u0119 rozumie\u0107 jego potrzeby i wspomagaj\u0105 jego mo\u017cliwo\u015bci.<\/li>\n\n\n\n<li>Poprzez dzia\u0142ania pedagogiczne i w\u0142asn\u0105 postaw\u0119, wspomagaj\u0105 dziecko w procesie integralnego rozwoju oraz czyni\u0105 je wsp\u00f3\u0142uczestnikiem i wsp\u00f3\u0142tw\u00f3rc\u0105 tego procesu.<\/li>\n\n\n\n<li>Stosunek pracownik\u00f3w do dziecka cechuje: \u017cyczliwo\u015b\u0107, wyrozumia\u0142o\u015b\u0107 i cierpliwo\u015b\u0107, a jednocze\u015bnie stanowczo\u015b\u0107 i konsekwencja w stosowaniu ustalonych kryteri\u00f3w wymaga\u0144.<\/li>\n\n\n\n<li>Pracownik\u00f3w obowi\u0105zuje obiektywizm, bezinteresowno\u015b\u0107 i sprawiedliwo\u015b\u0107 w traktowaniu ka\u017cdego dziecka bez wzgl\u0119du na okoliczno\u015bci.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Samoobs\u0142uga, higiena, posi\u0142ki:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Pracownik w razie potrzeby pomaga dzieciom podczas posi\u0142k\u00f3w, ubierania i rozbierania si\u0119 dziecka.<\/li>\n\n\n\n<li>Pracownik uczestniczy w posi\u0142kach, nadzoruje ich przebieg, zach\u0119ca dzieci do ich spo\u017cywania, namawia do samodzielno\u015bci, w razie potrzeby pomaga dziecku.<\/li>\n\n\n\n<li>Niedopuszczalne jest zmuszanie dziecka do jedzenia.<\/li>\n\n\n\n<li>Pracownik nadzoruje czynno\u015bci higieniczne, zach\u0119ca dzieci do samodzielnego ich wykonywania, a w razie potrzeby pomaga np. przy myciu r\u0105k, korzystaniu z toalety, czyszczeniu nosa lub innych czynno\u015bciach higienicznych.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Rozdzia\u0142 III<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Okre\u015blenia sposobu post\u0119powania w przypadku podejrzenia lub zaistnienia sytuacji krzywdzenia dziecka<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Pracownicy plac\u00f3wki posiadaj\u0105 wiedz\u0119 i w ramach wykonywanych obowi\u0105zk\u00f3w zwracaj\u0105 uwag\u0119 na czynniki ryzyka krzywdzenia dzieci.<\/li>\n\n\n\n<li>W przypadku zidentyfikowania czynnik\u00f3w ryzyka przez pracownik\u00f3w przedszkola wychowawca lub psycholog pracuj\u0105cy w &nbsp;przedszkolu podejmuj\u0105 rozmow\u0119 z rodzicami, przekazuj\u0105c informacje na temat dost\u0119pnej oferty wsparcia i motywuj\u0105c ich do szukania dla siebie pomocy <strong>(za\u0142\u0105cznik nr 1 do niniejszych Standard\u00f3w).<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Pracownicy przedszkola monitoruj\u0105 sytuacj\u0119 i dobrostan dzieci poprzez rozmowy i wsp\u00f3\u0142prac\u0119 z instytucjami, kt\u00f3re udzielaj\u0105 pomocy dziecku.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Rozdzia\u0142 IV<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Procedury interwencji w przypadku naruszenia Standard\u00f3w ochrony ma\u0142oletnich<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Dzia\u0142ania podstawowe<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>W przypadku uzyskania informacji lub zauwa\u017cenia przez pracownika przedszkola, \u017ce dziecko jest krzywdzone, pracownik ma obowi\u0105zek sporz\u0105dzenia notatki s\u0142u\u017cbowej i przekazania pozyskanej informacji dyrektorowi.<\/li>\n\n\n\n<li>Zg\u0142oszona sprawa poddana jest wyja\u015bnieniu przez wychowawc\u0119, psychologa i dyrektora. Pracownicy wyja\u015bniaj\u0105cy spraw\u0119 podejmuj\u0105 nast\u0119puj\u0105ce dzia\u0142ania:<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><strong>A<\/strong>. przeprowadzaj\u0105 rozmow\u0119 z pokrzywdzonym dzieckiem,<\/p>\n\n\n\n<p><strong>B<\/strong>. przeprowadzaj\u0105 rozmow\u0119 z innymi osobami, kt\u00f3re pomog\u0105 w ocenie sytuacji,<\/p>\n\n\n\n<p><strong>C<\/strong>. psycholog\/ wychowawca lub dyrektor zaprasza rodzic\u00f3w\/opiekun\u00f3w dziecka o kt\u00f3rego krzywdzenie domniemywa i informuje ich o podejrzeniu.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>D<\/strong>. Psycholog\/ wychowawca sporz\u0105dza opis sytuacji przedszkolnej i rodzinnej dziecka na podstawie rozm\u00f3w z dzieckiem, nauczycielami i rodzicami oraz stwarza plan pomocy dziecku, kt\u00f3ry powinien zawiera\u0107 wskazania dotycz\u0105ce: (<strong>wed\u0142ug ustalonego wzoru \u2013 za\u0142\u0105cznik nr 2 do Standard\u00f3w).<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>&#8211; <\/strong>&nbsp;dzia\u0142a\u0144, jakie przedszkole podejmuje w celu zapewnienia dziecku poczucia bezpiecze\u0144stwa,<\/p>\n\n\n\n<p><strong>&#8211; <\/strong>wsparcia, jakie przedszkole zaoferuje dziecku,<\/p>\n\n\n\n<p><strong>&#8211; <\/strong>skierowanie dziecka do specjalistycznej plac\u00f3wki pomocy dziecku, je\u017celi istnieje taka potrzeba.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Psycholog\/ wychowawca informuje dyrektora oraz rodzic\u00f3w\/ opiekun\u00f3w prawnych o stwierdzeniu podejrzenia naruszenia Standard\u00f3w ochrony ma\u0142oletnich.<\/li>\n\n\n\n<li>Rodzic\u00f3w\/ opiekun\u00f3w dziecka informuje si\u0119 w formie pisemnej.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>W przypadkach wymagaj\u0105cych interwencji<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>W przypadkach wymagaj\u0105cych interwencji <\/strong>(np. stwierdzenia krzywdzenia dziecka przez cz\u0142onk\u00f3w rodziny lub w przypadku, gdy podejrzenie krzywdzenia zg\u0142osili opiekunowie dziecka) dyrektor powo\u0142uje zesp\u00f3\u0142 interwencyjny, w sk\u0142ad kt\u00f3rego wchodz\u0105: psycholog, wychowawca dziecka, dyrektor, osoba odpowiedzialna za Standardy Ochrony Ma\u0142oletnich.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Zesp\u00f3\u0142 interwencyjny sporz\u0105dza<\/strong> plan pomocy dziecku, spe\u0142niaj\u0105cy wymogi okre\u015blone w rozdz. IV pkt. 2D Standard\u00f3w, na podstawie wiedzy posiadanej przez cz\u0142onk\u00f3w zespo\u0142u. Plan pomocy dziecku jest przedstawiany opiekunom dziecka z zaleceniem wsp\u00f3\u0142pracy przy jego realizacji.<\/li>\n\n\n\n<li>Rodzic\u00f3w\/ opiekun\u00f3w dziecka informuje si\u0119 w formie pisemnej.<\/li>\n\n\n\n<li>W przypadku, gdy podejrzenie krzywdzenia zg\u0142osili opiekunowie dziecka (np. wobec pracownika przedszkola), powo\u0142anie zespo\u0142u jest obligatoryjne. Zesp\u00f3\u0142 interdyscyplinarny zaprasza opiekun\u00f3w dziecka na spotkanie, w celu om\u00f3wienia zg\u0142aszanego podejrzenia. Z przebiegu spotkania sporz\u0105dza si\u0119 protok\u00f3\u0142.<\/li>\n\n\n\n<li>Dyrektor przeprowadza rozmow\u0119 z pracownikiem, informuj\u0105c go o posiadanej relacji ze zdarzenia \u00a0i o obowi\u0105zku z\u0142o\u017cenia zawiadomienia policji lub do prokuratury. Pracownika informuje si\u0119 w formie pisemnej.<\/li>\n\n\n\n<li>Dyrektor plac\u00f3wki sk\u0142ada zawiadomienie na policj\u0119 lub do prokuratury.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>W przypadku podejrzenia krzywdzenia dziecka w domu rodzinnym<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>W przypadku podejrzenia krzywdzenia dziecka w domu rodzinnym<\/strong>, informuje si\u0119 opiekun\u00f3w dziecka\u00a0 o obowi\u0105zku plac\u00f3wki polegaj\u0105cym na zg\u0142oszeniu podejrzenia naruszenia Standard\u00f3w ochrony ma\u0142oletnich\u00a0do odpowiedniej instytucji (MOPS, prokuratura, policja lub s\u0105d rodzinno \u2013 opieku\u0144czy)<\/li>\n\n\n\n<li>Dyrektor\/ pracownik przedszkola sk\u0142ada zawiadomienie o podejrzeniu przest\u0119pstwa (do prokuratury policji lub wniosek o wgl\u0105d w sytuacj\u0119 rodziny \u2013<strong> za\u0142\u0105cznik nr 3 do S\u0105du Rejonowego, Wydzia\u0142u Rodzinnego i Nieletnich lub przesy\u0142a formularz \u201eNiebieska Karta\u201d).<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Sk\u0142adaj\u0105cy zawiadomienie ma obowi\u0105zek zrobi\u0107 kopie sporz\u0105dzonej i przekazywanej instytucjom dokumentacji.<\/li>\n\n\n\n<li>Dalszy tok post\u0119powania le\u017cy w kompetencjach instytucji, do kt\u00f3rej zosta\u0142o skierowane zawiadomienie.<\/li>\n\n\n\n<li>Opiekun\u00f3w prawnych dziecka informuje si\u0119 na pi\u015bmie o podj\u0119tych dzia\u0142aniach zwi\u0105zanych ze zg\u0142oszeniem do odpowiednich instytucji zaistnia\u0142ej sytuacji<\/li>\n\n\n\n<li>Z przebiegu interwencji sporz\u0105dza si\u0119 kart\u0119 interwencji, kt\u00f3rej <strong>wz\u00f3r stanowi za\u0142\u0105cznik nr 4<\/strong> do niniejszych Standard\u00f3w. Kart\u0119 za\u0142\u0105cza si\u0119 do dokumentacji pobytu dziecka w przedszkolu.<\/li>\n\n\n\n<li>Wszyscy pracownicy przedszkola i inne osoby, kt\u00f3re w zwi\u0105zku z wykonywaniem obowi\u0105zk\u00f3w s\u0142u\u017cbowych pozyska\u0142y informacj\u0119 o krzywdzeniu dziecka, lub informacje z tym zwi\u0105zane, s\u0105 zobowi\u0105zane do zachowania tych informacji w tajemnicy, wy\u0142\u0105czaj\u0105c informacje przekazywane uprawnionym instytucjom w ramach dzia\u0142a\u0144 interwencyjnych.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;Rozdzia\u0142 V<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Spos\u00f3b ochrony danych osobowych i wizerunku dziecka<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Dane osobowe dziecka podlegaj\u0105 ochronie na zasadach okre\u015blonych w Rozporz\u0105dzeniu Parlamentu Europejskiego i Rady UE 2016\/679<\/li>\n\n\n\n<li>Pracownik przedszkola ma obowi\u0105zek zachowania w tajemnicy danych osobowych, kt\u00f3re przetwarza oraz zachowania w tajemnicy sposob\u00f3w zabezpieczenia danych osobowych przed nieuprawnionym dost\u0119pem.<\/li>\n\n\n\n<li>Dane osobowe dziecka s\u0105 udost\u0119pniane wy\u0142\u0105cznie osobom i podmiotom uprawnionym na podstawie odr\u0119bnych przepis\u00f3w.<\/li>\n\n\n\n<li>Pracownik przedszkola jest uprawniony do przetwarzania danych osobowych dziecka i udost\u0119pniania tych danych w ramach pracy w zespole interwencyjnym.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Pracownik przedszkola mo\u017ce<\/strong> wykorzysta\u0107 informacje o dziecku, w celach szkoleniowych lub edukacyjnych, wy\u0142\u0105cznie z zachowaniem anonimowo\u015bci dziecka oraz w spos\u00f3b uniemo\u017cliwiaj\u0105cy identyfikacj\u0119 dziecka.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Zasady ochrony wizerunku dziecka:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Przedszkole, uznaj\u0105c prawo dziecka do prywatno\u015bci i ochrony d\u00f3br osobistych, zapewnia ochron\u0119 wizerunku dziecka.<\/li>\n\n\n\n<li>Pracownik przedszkola nie udost\u0119pnia informacji o dziecku i jego sytuacji rodzinnej osobom postronnym (np. przedstawicielom medi\u00f3w).<\/li>\n\n\n\n<li>Pracownik przedszkola nie umo\u017cliwia osobom postronnym utrwalania wizerunku dziecka na terenie instytucji bez pisemnej zgody opiekun\u00f3w dziecka.<\/li>\n\n\n\n<li>Pracownik przedszkola nie wypowiada si\u0119 w kontakcie z osobami postronnymi o sprawie dziecka lub jego opiekuna.<\/li>\n\n\n\n<li>Pracownik przedszkola, w wyj\u0105tkowych i uzasadnionych sytuacjach, mo\u017ce wypowiedzie\u0107 si\u0119 w kontakcie z osobami postronnymi (np. przedstawicielami medi\u00f3w) o sprawie dziecka lub jego opiekuna \u2013 po wyra\u017ceniu pisemnej zgody przez opiekuna dziecka<\/li>\n\n\n\n<li>W celu realizacji materia\u0142u medialnego mo\u017cna udost\u0119pni\u0107 mediom wybrane pomieszczenia plac\u00f3wki. Decyzj\u0119 w sprawie udost\u0119pnienia pomieszczenia podejmuje dyrektor.<\/li>\n\n\n\n<li>Dyrektor plac\u00f3wki, podejmuj\u0105c decyzj\u0119, o kt\u00f3rej mowa w punkcie poprzedzaj\u0105cym, poleca pracownikowi plac\u00f3wki przygotowa\u0107 wybrane pomieszczenie przedszkola w celu realizacji materia\u0142u medialnego w taki spos\u00f3b, by uniemo\u017cliwi\u0107 filmowanie przebywaj\u0105cych na terenie przedszkola dzieci.<\/li>\n\n\n\n<li>W celu uzyskania zgody opiekuna dziecka na utrwalanie wizerunku dziecka, pracownik przedszkola mo\u017ce skontaktowa\u0107 si\u0119 z opiekunem dziecka i ustali\u0107 procedur\u0119 uzyskania zgody. Niedopuszczalne jest podanie przedstawicielowi medi\u00f3w danych kontaktowych do opiekuna dziecka \u2013 bez wiedzy i zgody tego opiekuna.<\/li>\n\n\n\n<li>Upublicznienie przez pracownika przedszkola wizerunku dziecka, utrwalonego<br>w jakiejkolwiek formie (fotografia, nagranie audio \u2013 wideo) wymaga pisemnej zgody opiekuna dziecka.<\/li>\n\n\n\n<li>Utrwalenie wizerunku dziecka dokonuje si\u0119 tylko przy u\u017cyciu urz\u0105dze\u0144 stanowi\u0105cych w\u0142asno\u015b\u0107 plac\u00f3wki. Nie wykorzystuje si\u0119 do tego prywatnych aparat\u00f3w.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;&nbsp; Rozdzia\u0142 VI<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Okre\u015blenie sposobu bezpiecznego dost\u0119pu do internetu<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Przedszkole, zapewniaj\u0105c dzieciom dost\u0119p do Internetu, jest zobowi\u0105zane podejmowa\u0107 dzia\u0142ania zabezpieczaj\u0105ce dzieci przed dost\u0119pem do tre\u015bci, kt\u00f3re mog\u0105 stanowi\u0107 zagro\u017cenie dla ich prawid\u0142owego rozwoju; w szczeg\u00f3lno\u015bci zobowi\u0105zane jest zainstalowa\u0107 i aktualizowa\u0107 oprogramowanie zabezpieczaj\u0105ce.<\/li>\n\n\n\n<li>Na terenie plac\u00f3wki dost\u0119p dziecka do Internetu mo\u017cliwy jest wy\u0142\u0105cznie pod nadzorem pracownika przedszkola.<\/li>\n\n\n\n<li>Pracownik pedagogiczny przedszkola ma obowi\u0105zek informowania dzieci o zasadach bezpiecznego korzystania z Internetu. Czuwa tak\u017ce nad czyhaj\u0105cymi zagro\u017ceniami podczas korzystania z Internetu przez dzieci.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Rozdzia\u0142 VII<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Okre\u015blenie zasad bezpiecznej relacji dziecko \u2013 pracownik<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Kontakt fizyczny w relacji dziecko \u2013 pracownik przedszkola:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Przedszkole zapewnia bezpieczne warunki przebywania, w tym ochron\u0119 zdrowia dziecka w przedszkolu.<\/li>\n\n\n\n<li>W sytuacji zaj\u0119\u0107 i zabaw personel przedszkola ma prawo przytula\u0107 dziecko, sadza\u0107 je na kolanach, trzyma\u0107 na r\u0119kach, bezpo\u015brednio pomaga\u0107 dziecku w wykonywaniu \u0107wicze\u0144 sprawno\u015bciowych, zada\u0144 ruchowych oraz zaj\u0119\u0107 manualnych \u2013 tylko za zgod\u0105 dziecka i z jego inicjatywy.<\/li>\n\n\n\n<li>W sytuacji zagro\u017cenia wypadkiem, kontuzj\u0105, urazem, itp., personel przedszkola ma prawo: zdecydowanie, ale nie gwa\u0142towanie odsun\u0105\u0107 dziecko od \u017ar\u00f3d\u0142a zagro\u017cenia, wyprowadzi\u0107 dziecko lub przenie\u015b\u0107 je w bezpieczne miejsce, stanowczo, ale nie gwa\u0142townie odebra\u0107 dziecku przedmiot zagra\u017caj\u0105cy jego zdrowiu, o ile okoliczno\u015bci pozwol\u0105, powinien wyja\u015bni\u0107 dziecku przyczyny swoich dzia\u0142a\u0144.<\/li>\n\n\n\n<li>Na wypadek sytuacji ratowania zdrowia i \u017cycia dziecka wszyscy pracownicy plac\u00f3wki (s\u0105 przeszkalani w zakresie udzielania pierwszej pomocy oraz stosuj\u0105 odpowiedni\u0105 procedur\u0119 obowi\u0105zuj\u0105c\u0105 w przedszkolu) maj\u0105 prawo i obowi\u0105zek w tych okoliczno\u015bciach udzieli\u0107 bezpo\u015bredniej pomocy dziecku.<\/li>\n\n\n\n<li>W sytuacji wykonywania czynno\u015bci piel\u0119gnacyjnych personel przedszkola:<\/li>\n\n\n\n<li>Ma obowi\u0105zek wykonywa\u0107 wszystkie czynno\u015bci piel\u0119gnacyjne przy dziecku (takie jak mycie i piel\u0119gnacja intymnych okolic cia\u0142a dziecka, np. w sytuacji, gdy dziecko si\u0119 zanieczy\u015bci\/zmoczy \u2013 zmiana bielizny, ubrania), ma te\u017c obowi\u0105zek systematycznie dba\u0107 o czysto\u015b\u0107 r\u0105k i buzi dziecka,<\/li>\n\n\n\n<li>W zale\u017cno\u015bci od stopnia samodzielno\u015bci dziecka personel przedszkola wyr\u0119cza je w dzia\u0142aniach samoobs\u0142ugowych, pomaga lub tylko kontroluje, a tak\u017ce wspiera wysi\u0142ki dziecka, zawsze uprzedza dziecko o potrzebie i konieczno\u015bci wykonania przy nim danej czynno\u015bci,\u00a0 a same czynno\u015bci piel\u0119gnacyjne wykonuje w spos\u00f3b delikatny, spokojnie, bez po\u015bpiechu \u2013 tak, aby dziecko czu\u0142o si\u0119 w tych sytuacjach bezpiecznie,<\/li>\n\n\n\n<li>Za zmoczenie si\u0119 czy zanieczyszczenie dziecko nigdy nie jest z karane, zawstydzane, o\u015bmieszane.<\/li>\n\n\n\n<li>W sytuacjach: rozbierania, przebierania si\u0119, ubierania personel plac\u00f3wki:<\/li>\n\n\n\n<li>W przypadku dzieci bardziej samodzielnych s\u0142u\u017cy im pomoc\u0105 za ich zgod\u0105,<\/li>\n\n\n\n<li>Dzieciom mniej zaradnym w w\/w czynno\u015bciach pomaga w wi\u0119kszym stopniu lub ca\u0142kowicie je w nich wyr\u0119cza,<\/li>\n\n\n\n<li>Wszystkie te czynno\u015bci wykonuje w spos\u00f3b delikatny, spokojnie, bez zb\u0119dnego po\u015bpiechu, dbaj\u0105c o komfort dziecka.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Personel plac\u00f3wki \u2013 jego j\u0119zyk wobec wychowank\u00f3w<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Zawsze zwraca si\u0119 do dziecka po imieniu,<\/li>\n\n\n\n<li>M\u00f3wi do dziecka spokojnie, nie podnosi g\u0142osu,<\/li>\n\n\n\n<li>U\u017cywa j\u0119zyka zrozumia\u0142ego dla dziecka, a zarazem poprawnego pod wzgl\u0119dem regu\u0142 j\u0119zykowych,<\/li>\n\n\n\n<li>Nie u\u017cywa s\u0142\u00f3w i wyra\u017ce\u0144 niecenzuralnych,<\/li>\n\n\n\n<li>Nie etykietuje dziecka, nie o\u015bmiesza go i nie upokarza,<\/li>\n\n\n\n<li>Nie u\u017cywa wobec dziecka przemocy psychicznej, nie grozi dziecku i nie straszy, aby uzyska\u0107 pos\u0142usze\u0144stwo \u2013 uprzedza dziecko o wszystkich swoich wobec niego zamierzeniach,<\/li>\n\n\n\n<li>Nie ocenia post\u0119powania rodzic\u00f3w dziecka w jego obecno\u015bci,<\/li>\n\n\n\n<li>Nigdy nie pozostawia dziecka bez wyja\u015bnienia \u2013 t\u0142umaczy swoje decyzje,<\/li>\n\n\n\n<li>Nigdy nie pozostaje oboj\u0119tnym na wyra\u017con\u0105 przez dziecko ch\u0119\u0107 nawi\u0105zania kontaktu, rozmowy,<\/li>\n\n\n\n<li>Zach\u0119ca dziecko do m\u00f3wienia,<\/li>\n\n\n\n<li>Wszystkie dzieci traktuje jednakowo, bez wzgl\u0119du na kolor sk\u00f3ry, pochodzenie, \u015brodowisko spo\u0142eczne, tradycje kulturowe i religijne, status materialny, stan zdrowia, wygl\u0105d, zachowanie, itp.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Metody wychowawcze stosowane w przedszkolu:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Procesy edukacyjne organizowane w przedszkolu s\u0105 zgodne z zasadami bezpiecze\u0144stwa i higieny pracy umys\u0142owej, na poziomie mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych dzieci oraz zgodnie z tempem ich rozwoju.<\/li>\n\n\n\n<li>W przedszkolu stosowana jest metoda oparta na wzajemnym szacunku oraz wspieraniu dziecka w zrozumieniu jego potrzeb i motyw\u00f3w dzia\u0142ania, a tak\u017ce rozwijaniu umiej\u0119tno\u015bci radzenia sobie z trudnymi sytuacjami wynikaj\u0105cymi z braku zaspokojenia tych potrzeb.<\/li>\n\n\n\n<li>W przedszkolu stosowany jest kodeks grupowy, kt\u00f3ry ma na celu wzmacnianie pozytywnych zachowa\u0144 i eliminowanie negatywnych. W ka\u017cdej grupie, wychowankowie wsp\u00f3lnie z wychowawc\u0105 tworz\u0105 kontrakt\/ kodeks reguluj\u0105cy funkcjonowanie grupy.<\/li>\n\n\n\n<li>Wobec dzieci stosowane s\u0105 konsekwencje nieodpowiedniego zachowania, a nie kary, z uwzgl\u0119dnieniem praw dziecka i poszanowaniem jego godno\u015bci.<\/li>\n\n\n\n<li>W pierwszej kolejno\u015bci pracownicy zwracaj\u0105 uwag\u0119 i podkre\u015blaj\u0105 naturalne konsekwencje dzia\u0142ania dziecka np. gdy zepsu\u0142o zabawk\u0119 czy dokuczy\u0142o koledze itp.<\/li>\n\n\n\n<li>Nagrod\u0119 mo\u017ce stanowi\u0107: pochwa\u0142a indywidualna, pochwa\u0142a na tle grupy, nadanie przywileju, pochwa\u0142a do rodzica itp.<\/li>\n\n\n\n<li>W celu wyeliminowania negatywnych zachowa\u0144 dziecka, kt\u00f3re mog\u0105 by\u0107 niebezpieczne dla niego samego lub innych os\u00f3b mog\u0105 by\u0107 podejmowane szczeg\u00f3lne \u015brodki b\u0119d\u0105ce konsekwencjami negatywnych zachowa\u0144.<\/li>\n\n\n\n<li>Konsekwencj\u0105 negatywn\u0105 mo\u017ce by\u0107: zmiana aktywno\u015bci, indywidualne zwr\u00f3cenie uwagi, rozmowa nt. itp.<\/li>\n\n\n\n<li>Konsekwencje s\u0105 stosowane z uwzgl\u0119dnieniem praw dziecka i poszanowaniem jego godno\u015bci.<\/li>\n\n\n\n<li>Przy zastosowaniu zar\u00f3wno konsekwencji pozytywnej, jak i negatywnej w przedszkolu zachowane s\u0105 zasady:<\/li>\n\n\n\n<li>dzieci znaj\u0105 kodeks obowi\u0105zuj\u0105ce w grupie, wiedz\u0105 jakie zachowania s\u0105 niedozwolone i wiedz\u0105, z jakimi konsekwencjami si\u0119 one wi\u0105\u017c\u0105<\/li>\n\n\n\n<li>pracownik przedszkola zawsze wyra\u017ca sprzeciw wobec zachowania, a nie wobec dziecka, wyra\u017ca swoje oczekiwania wobec dalszego post\u0119powania wychowanka, naprawienia skutk\u00f3w negatywnego dzia\u0142ania oraz pokazuje dziecku metody i sposoby radzenia sobie w podobnych sytuacjach bez naruszania obowi\u0105zuj\u0105cych norm.<\/li>\n\n\n\n<li>Nauczyciele zobowi\u0105zani s\u0105 do zapoznania rodzic\u00f3w dzieci z zasadami panuj\u0105cymi w przedszkolu.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Rozdzia\u0142 VIII<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Okre\u015blenie sposobu sprawdzania pracownik\u00f3w plac\u00f3wki pod k\u0105tem niekaralno\u015bci<br>za przest\u0119pstwa z u\u017cyciem przemocy na szkod\u0119 ma\u0142oletnie<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Przedszkole monitoruje swoich pracownik\u00f3w w celu zapobiegania krzywdzeniu dzieci.<\/li>\n\n\n\n<li>Rozpoczynaj\u0105c prac\u0119 w plac\u00f3wce pracownicy maj\u0105 obowi\u0105zek zapoznania si\u0119 z obowi\u0105zuj\u0105cymi w plac\u00f3wce Standardami Ochrony\u00a0 Ma\u0142oletnich.<\/li>\n\n\n\n<li>Pracownicy przedszkola s\u0105 przeszkoleni w zakresie rozpoznawania czynnik\u00f3w oraz identyfikacji symptom\u00f3w krzywdzenia dzieci.<\/li>\n\n\n\n<li>Wszyscy zatrudnieni s\u0105 poinformowani o odpowiedzialno\u015bci prawnej pracownik\u00f3w plac\u00f3wki, w zakresie ich obowi\u0105zku do podejmowania interwencji w sytuacji rozpoznania krzywdzenia wychowanka.<\/li>\n\n\n\n<li>Wszyscy pracownicy przechodz\u0105 szkolenie w zakresie procedury \u201eNiebieskie Karty\u201d oraz jak rozpozna\u0107 symptomy skrzywdzonego ma\u0142oletniego.<\/li>\n\n\n\n<li>Pracownicy plac\u00f3wki maj\u0105 dost\u0119p do danych kontaktowych lokalnych plac\u00f3wek<strong> (za\u0142\u0105cznik nr 1 do<\/strong> <strong>niniejszych Standard\u00f3w)<\/strong>, kt\u00f3re zajmuj\u0105 si\u0119 ochron\u0105 dzieci oraz zapewniaj\u0105 pomoc w nag\u0142ych wypadkach (policja, s\u0105d rodzinny, centrum interwencji kryzysowej, o\u015brodek pomocy spo\u0142ecznej itp.).<\/li>\n\n\n\n<li>Ka\u017cdy z pracownik\u00f3w niepedagogicznych podpisuje o\u015bwiadczenie o niekaralno\u015bci za przest\u0119pstwa z u\u017cyciem przemocy na szkod\u0119 ma\u0142oletniego <strong>(za\u0142\u0105cznik nr 6 do niniejszych Standard\u00f3w).<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Ka\u017cdy pracownik pedagogiczny podpisuje o\u015bwiadczenie, \u017ce posiada pe\u0142n\u0105 zdolno\u015b\u0107 do czynno\u015bci prawnych i korzysta z pe\u0142ni praw publicznych<strong> (za\u0142\u0105cznik nr 7 do niniejszych Standard\u00f3w).<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Ka\u017cdy pracownik pedagogiczny dostarcza informacj\u0119, i\u017c nie figuruje w kartotece karnej Krajowego Rejestru Karnego Ministerstwa Sprawiedliwo\u015bci.<\/li>\n\n\n\n<li>W stosunku do pracownik\u00f3w pedagogicznych dyrektor pobiera informacj\u0119 z:<\/li>\n\n\n\n<li>Krajowego Rejestru Karnego w sprawie czy dany pracownik widnieje w Rejestrze Sprawc\u00f3w Przest\u0119pstw na Tle Seksualnym<\/li>\n\n\n\n<li>Systemu Informacji O\u015bwiatowej czy dany pracownik znajduje si\u0119 w centralnym rejestrze orzecze\u0144 dyscyplinarnych prowadzonym przez Ministra Edukacji i Nauki.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Rozdzia\u0142 IX<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ewaluacja stosowania Standard\u00f3w<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Dyrektor przedszkola na konferencji ka\u017cdego nowego roku szkolnego wyznacza pracownika przedszkolajako osob\u0119 odpowiedzialn\u0105 za Standardy Ochrony Ma\u0142oletnich w przedszkolu.<\/li>\n\n\n\n<li>Osoba, o kt\u00f3rej mowa w punkcie 1, jest odpowiedzialna za monitorowanie realizacji Standard\u00f3w, za reagowanie na sygna\u0142y naruszenia Standard\u00f3w oraz za proponowanie zmian w Standardach.<\/li>\n\n\n\n<li>Osoba odpowiedzialna za Standardy Ochrony Ma\u0142oletnich w przedszkolu, przeprowadza w\u015br\u00f3d pracownik\u00f3w przedszkola, raz na rok, ankiet\u0119 monitoruj\u0105c\u0105 poziom realizacji Standard\u00f3w &#8211;<strong> wz\u00f3r ankiety<\/strong> <strong>stanowi za\u0142\u0105cznik.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>W ankiecie pracownicy przedszkola mog\u0105 proponowa\u0107 zmiany Standard\u00f3w oraz wskazywa\u0107 naruszenia ich w plac\u00f3wce.<\/li>\n\n\n\n<li>Osoba, o kt\u00f3rej mowa w pkt. 1 niniejszego paragrafu, dokonuje opracowania wype\u0142nionych przez pracownik\u00f3w plac\u00f3wki ankiet. Sporz\u0105dza na tej podstawie raport z monitoringu, kt\u00f3ry nast\u0119pnie przekazuje dyrektorowi przedszkola.<\/li>\n\n\n\n<li>Dyrektor, w porozumieniu z Rad\u0105 Pedagogiczn\u0105 przedszkola, wprowadza do Standard\u00f3w niezb\u0119dne zmiany i og\u0142asza pracownikom przedszkola ich nowe brzmienie.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Rozdzia\u0142 X<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Przepisy ko\u0144cowe<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Standardy wchodz\u0105 w \u017cycie na mocy zarz\u0105dzenia dyrektora przedszkola.<\/li>\n\n\n\n<li>Ze Standardami s\u0105 zapoznani wszyscy pracownicy przedszkola co potwierdzaj\u0105 w\u0142asnor\u0119cznym podpisem.<\/li>\n\n\n\n<li>Rodzice maja mo\u017cliwo\u015b\u0107 zapoznania si\u0119 ze Standardami, kt\u00f3re s\u0105 zamieszczone na stronie internetowej przedszkola.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Niniejszy dokument wchodzi w \u017cycie 10.07.2024r.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>WA\u017bNE ADRESY \u2013 DO KOGO O POMOC W KRYZYSIE DLA DZIECI I DOROS\u0141YCH!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Fundacja Centrum Praw Kobiet:&nbsp;<\/strong>&nbsp;22 6222517, Warszawa ul. Wilcza 60<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Telefon Zaufania dla Dzieci i M\u0142odzie\u017cy:<\/strong>&nbsp;116 111 czynny codziennie w godzinach od 12.00 do 2.00 (po\u0142\u0105czenie bezp\u0142atne)<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Dzieci\u0119cy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka:&nbsp;<\/strong>&nbsp;800 12 12 12 czynny od poniedzia\u0142ku do pi\u0105tku w godzinach od 8.15 do 20.00. Mo\u017cna dzwoni\u0107 po godzinie 20.00 lub w dni wolne od pracy, zg\u0142osi\u0107 problem i pozostawi\u0107 sw\u00f3j numer kontaktowy aby pracownik telefonu zaufania oddzwoni\u0142.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Centrum Wsparcia dla os\u00f3b w stanie kryzysu emocjonalnego:<\/strong>w ramach Centrum Wsparcia Fundacja Itaka prowadzi ca\u0142odobow\u0105 przez 7 dni w tygodniu pomoc telefoniczn\u0105 pod nr tel. 800 70 22 22<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Telefon Nadziei dla kobiet w ci\u0105\u017cy i matek w trudnej sytuacji \u017cyciowej:<\/strong>&nbsp;800 112 800<br>czynny od poniedzia\u0142ku do pi\u0105tku w godz. 15.00-7.00, w sobot\u0119, niedziel\u0119 i \u015bwi\u0119ta czynne ca\u0142\u0105 dob\u0119 (po\u0142\u0105czenie bezp\u0142atne)<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ca\u0142odobowy Telefon dla Ofiar i Sprawc\u00f3w Przemocy Seksualnej:&nbsp; <\/strong>22 828 11 12<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Telefon Zaufania dla Os\u00f3b do\u015bwiadczaj\u0105cych przemocy:<\/strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 600 070 717<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Telefon Zaufania dla Os\u00f3b Doros\u0142ych w kryzysie emocjonalnym: <\/strong>&nbsp;116 123<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Diecezjalny O\u015brodek Wspierania Rodziny<\/strong><strong>,<\/strong>&nbsp;Bielsko-Bia\u0142a, ul. Bystrza\u0144ska 55c<br><a href=\"tel:338101255\">33\/810-12-55<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Gminna Komisja Rozwi\u0105zywania Problem\u00f3w Alkoholowych, <\/strong><strong>Bielsko-Bia\u0142a,Plac Ratuszowy 6, 2 pi\u0119tro, pok. 226<\/strong><strong>&nbsp; <\/strong><a href=\"tel:334971496\">33\/497-14-96<\/a><strong>,&nbsp;<\/strong><a href=\"mailto:politykaspol@um.bielsko.pl\">politykaspol@um.bielsko-biala.pl<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Miejski O\u015brodek Pomocy Spo\u0142ecznej &#8211; Zesp\u00f3\u0142 przeciwdzia\u0142ania uzale\u017cnieniom i przemocy domowej, <\/strong><strong>Bielsko-Bia\u0142a, Plac Ratuszowy 9<\/strong><strong> <\/strong><strong>33\/499-25-01, &nbsp;&nbsp;<\/strong><a href=\"mailto:sekretariat@mops.bielsko.pl\">sekretariat@mops.bielsko.pl<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Miejski O\u015brodek Terapii Uzale\u017cnie\u0144&nbsp;, <\/strong><strong>Bielsko-Bia\u0142a, ul. Mostowa 1,<br><\/strong><a href=\"tel:338227983\">33\/822-79-83<\/a><strong>,&nbsp;<\/strong><a href=\"mailto:motubb@bk-europe.pl\">motubb@bk-europe.pl<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>O\u015brodek Pomocy dla Os\u00f3b Pokrzywdzonych Przest\u0119pstwem,&nbsp;<\/strong><strong>Bielsko-Bia\u0142a, ul. Stanis\u0142awa Wyspia\u0144swkiego 33<\/strong><strong><br><\/strong><strong>667 252 257,<\/strong><a href=\"mailto:pokrzywdzeni@bk-europe.pl\">&nbsp;pokrzywdzeni@caritas.bielsko.pl<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Podbeskidzki O\u015brodek Interwencji Kryzysowej, <\/strong><strong>Bielsko-Bia\u0142a, ul. Pi\u0119kna 2<br><\/strong><a href=\"tel:338146221\">33\/814-62-21<\/a><strong>,&nbsp;<\/strong><a href=\"mailto:kontakt@poik.bielsko.pl\">kontakt@poik.bielsko.pl<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Prokuratura Rejonowa Bielsko-Bia\u0142a P\u00f3\u0142noc, <\/strong><strong>Bielsko-Bia\u0142a, &nbsp;ul.&nbsp;Listopadowa 31&nbsp;<br><\/strong><a href=\"tel:334758200\">33\/475-82-00<\/a><strong>,&nbsp;<\/strong><a href=\"mailto:prbbpd@poczta.internetdsl.pl\">poczta@bielsko-pn.bb.po.gov.pl<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Prokuratura Rejonowa Bielsko-Bia\u0142a Po\u0142udnie, <\/strong><strong>Bielsko-Bia\u0142a, ul. Jana III Sobieskiego 9<br><\/strong><a href=\"tel:334758500\">33\/475-85-00<\/a><strong>,&nbsp;<\/strong><a href=\"mailto:prbbpn@poczta.internetdsl.pl\">poczta@bielsko-pd.bb.po.gov.pl<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Przychodnia Profilaktyki 1 Leczenia Uzale\u017cnie\u0144,&nbsp;<\/strong><strong>Bielsko-Bia\u0142a, ul.&nbsp;Mostowa 1<br><\/strong><a href=\"tel:338123042\">33\/812-30-42<\/a><strong>,&nbsp;<\/strong><a href=\"mailto:poradniauzaleznien@wp.pl\">poradniauzaleznien@wp.pl<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Zesp\u00f3\u0142 Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych,&nbsp;<\/strong><strong>Bielsko-Bia\u0142a, ul. Juliusza S\u0142owackiego 45<\/strong><strong><br><\/strong><a href=\"tel:338140706\">33\/812-50-78<\/a><strong>,&nbsp;<\/strong><a href=\"mailto:ppp1@cuw.bielsko-biala.pl\">ppp1@cuw.bielsko-biala.pl<\/a><strong>,&nbsp;<\/strong><a href=\"mailto:ppp2@cuw.bielsko-biala.pl\">ppp2@cuw.bielsko-biala.pl<\/a><strong>,<\/strong><a href=\"mailto:ppp3@cuw.bielsko-biala.pl\">ppp3@cuw.bielsko-biala.pl<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>S\u0105d Rejonowy w Bielsku-Bia\u0142ej,&nbsp;Bielsko-Bia\u0142a, <\/strong><strong>ul. Adama&nbsp;Mickiewicza 22<br><\/strong><a href=\"tel:334997800\">33\/499-78-00<\/a><strong>,&nbsp;<\/strong><a href=\"mailto:informacja@bielsko-biala.sr.gov.pl\">informacja@bielsko-biala.sr.gov.pl<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>S\u0105d Okr\u0119gowy w Bielsku-Bia\u0142ej, <\/strong><strong>Bielsko-Bia\u0142a, ul. Cieszy\u0144ska 10<br><\/strong><a href=\"tel:334990499\">33\/499-04-99<\/a><strong>,&nbsp;<\/strong><a href=\"mailto:informacja@bielsko-biala.so.gov.pl\">informacja@bielsko-biala.so.gov.pl<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Wydzia\u0142a Duszpasterstwa Rodzin,&nbsp;Bielsko-Bia\u0142a, <\/strong><strong>ul. Stefana \u017beromskiego 7<br><\/strong><a href=\"tel:00734176645\">+ 48&nbsp;734-176-645<\/a><strong>,&nbsp;<\/strong><a href=\"mailto:duszpasterstwo.rodzin@kuria.pl\">duszpasterstwo.rodzin@kuria.bielsko.pl<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Komisariat I Policji,&nbsp;<\/strong><strong>Bielsko-Bia\u0142a, ul. Sk\u0142adowa 2<br><\/strong><a href=\"tel:338250100\">33\/825-01-00<\/a><strong>,&nbsp;<\/strong><a href=\"mailto:kp1@bielsko.ka.policja.gov.pl\">kp1@bielsko.ka.policja.gov.pl<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Komisariat II Policji,&nbsp;Bielsko-Bia\u0142a, <\/strong><strong>ul. Franciszka Kami\u0144skiego 8<br><\/strong><a href=\"tel:338121600\">33\/480-02-00<\/a><strong>,&nbsp;<\/strong><a href=\"mailto:kp2@bielsko.ka.policja.gov.pl\">kp2@bielsko.ka.policja.gov.pl<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Komisariat III Policji,&nbsp;Bielsko-Bia\u0142a, <\/strong><strong>ul.Romual da Traugutta 2 C<br><\/strong><a href=\"tel:338121700\">33\/480-03-00<\/a><strong>,&nbsp;<\/strong><a href=\"mailto:kp3@bielsko.ka.policja.gov.pl\">kp3@bielsko.ka.policja.gov.pl<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Komisariat IV Policji,&nbsp;<\/strong><strong>Bielsko-Bia\u0142a, ul. Komorowicka 235<br><\/strong><a href=\"tel:338270400\">33\/827-04-00<\/a><strong>,&nbsp;<\/strong><a href=\"mailto:kp4@bielsko.ka.policja.gov.pl\">kp4@bielsko.ka.policja.gov.pl<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Bielski Telefon \u201eNiebieska Linia\u201d,&nbsp;<\/strong><strong>czynny codziennie (16.00-22.00)<br><\/strong><a href=\"tel:338119900\">33\/811-99-00<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Standardy Ochrony Ma\u0142oletnich w Niepublicznym Przedszkolu \u201eS\u0142oneczko\u201d z Oddzia\u0142ami Integracyjnymi w Bielsku \u2013 Bia\u0142ej\u00a0 podstawowe procedury post\u0119powania Dzia\u0142aj\u0105c na podstawie art. 22b ustawy z 13 maja 2016 r. o przeciwdzia\u0142aniu&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-145","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Standardy - Niepubliczne Przedszkole S\u0142oneczko<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/sloneczkobb.pl\/index.php\/projekt\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pl_PL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Standardy - Niepubliczne Przedszkole S\u0142oneczko\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Standardy Ochrony Ma\u0142oletnich w Niepublicznym Przedszkolu \u201eS\u0142oneczko\u201d z Oddzia\u0142ami Integracyjnymi w Bielsku \u2013 Bia\u0142ej\u00a0 podstawowe procedury post\u0119powania Dzia\u0142aj\u0105c na podstawie art. 22b ustawy z 13 maja 2016 r. o przeciwdzia\u0142aniu...\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/sloneczkobb.pl\/index.php\/projekt\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Niepubliczne Przedszkole S\u0142oneczko\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-07-19T10:18:39+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Szacowany czas czytania\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"24 minuty\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/sloneczkobb.pl\/index.php\/projekt\/\",\"url\":\"https:\/\/sloneczkobb.pl\/index.php\/projekt\/\",\"name\":\"Standardy - Niepubliczne Przedszkole S\u0142oneczko\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/sloneczkobb.pl\/#website\"},\"datePublished\":\"2022-01-03T18:22:12+00:00\",\"dateModified\":\"2024-07-19T10:18:39+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/sloneczkobb.pl\/index.php\/projekt\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/sloneczkobb.pl\/index.php\/projekt\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/sloneczkobb.pl\/index.php\/projekt\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Start\",\"item\":\"https:\/\/sloneczkobb.pl\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Standardy\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/sloneczkobb.pl\/#website\",\"url\":\"https:\/\/sloneczkobb.pl\/\",\"name\":\"Niepubliczne Przedszkole S\u0142oneczko\",\"description\":\"S\u0142oneczko \u015bwieci dla ma\u0142ych dzieci\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/sloneczkobb.pl\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"pl-PL\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Standardy - Niepubliczne Przedszkole S\u0142oneczko","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/sloneczkobb.pl\/index.php\/projekt\/","og_locale":"pl_PL","og_type":"article","og_title":"Standardy - Niepubliczne Przedszkole S\u0142oneczko","og_description":"Standardy Ochrony Ma\u0142oletnich w Niepublicznym Przedszkolu \u201eS\u0142oneczko\u201d z Oddzia\u0142ami Integracyjnymi w Bielsku \u2013 Bia\u0142ej\u00a0 podstawowe procedury post\u0119powania Dzia\u0142aj\u0105c na podstawie art. 22b ustawy z 13 maja 2016 r. o przeciwdzia\u0142aniu...","og_url":"https:\/\/sloneczkobb.pl\/index.php\/projekt\/","og_site_name":"Niepubliczne Przedszkole S\u0142oneczko","article_modified_time":"2024-07-19T10:18:39+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Szacowany czas czytania":"24 minuty"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/sloneczkobb.pl\/index.php\/projekt\/","url":"https:\/\/sloneczkobb.pl\/index.php\/projekt\/","name":"Standardy - Niepubliczne Przedszkole S\u0142oneczko","isPartOf":{"@id":"https:\/\/sloneczkobb.pl\/#website"},"datePublished":"2022-01-03T18:22:12+00:00","dateModified":"2024-07-19T10:18:39+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/sloneczkobb.pl\/index.php\/projekt\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/sloneczkobb.pl\/index.php\/projekt\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/sloneczkobb.pl\/index.php\/projekt\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Start","item":"https:\/\/sloneczkobb.pl\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Standardy"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/sloneczkobb.pl\/#website","url":"https:\/\/sloneczkobb.pl\/","name":"Niepubliczne Przedszkole S\u0142oneczko","description":"S\u0142oneczko \u015bwieci dla ma\u0142ych dzieci","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/sloneczkobb.pl\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"pl-PL"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sloneczkobb.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/145","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sloneczkobb.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sloneczkobb.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sloneczkobb.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sloneczkobb.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=145"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/sloneczkobb.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/145\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":647,"href":"https:\/\/sloneczkobb.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/145\/revisions\/647"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sloneczkobb.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=145"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}